Отпусти меня, чудо-трава!
Ну а серьёзно, что ещё делать на парах? Вместо физры (тем более, что её отменили) моталась в главный корпус брать интервью у проректора. На первой культуре речи, так и быть, была пай-девочкой (ну-ну, это после устроенного "типа-практика-интервью", в течении которого окружающие узнали много нового обо мне и Мэри. Ладно окружающие, они уже к нам привыкли, а вот препод, по ходу, в шоке). Рисовала завитушки на полях и прилежно конспектировала (было, было такое!!!).
КСЕ. Ну, КСЕ....оно такое КСЕ-шное. Но вообще я себя превзошла.
-Подсадила полгруппы на ириски.
-Вместе придумывали, как назовём группу нашей группы вконтакте. Решили аббревиатурой по первым буквам наших имён, вышло К НАМ ВОТ ГАД. По-моему, очень символично. Надо после "нам" вопросительный знак поставить, и после "гад" восклицательный. Этак, с намёком. Чтоб больше никаких подкидышей.
-Втихаря слушала плеер (хотя правильней говорить "вгромкаря", только что не подпевала...да нет, и подпевала тоже). Да возблагодарит Господь людей, придумавших стоячие воротники, под которые так удобно прятать проводки от наушников. Хотя вон та же Мэри невозмутимо сидела в кофточке с открытыми плечами, пропустив провод по спине и затылку. Талант не пропьёшь
-Билась над либретто к "Стармании" (а всё-таки я не совсем бездарь, ха!) Ну да, полторы песни за два часа. Кривая самооценки вьётся параболой.
-Писала моцартовский фанфик. Страдала, рыдала, смеялась. Пару раз получила локтем в бок от Мэри, намёк поняла и подвинулась, ей, видите ли, спать негде.
-Рисовала завитушки на полях, косоватые ноты Реквиема и ещё более косоватые Тату-муа. Ещё рисовала розу, распятую на кресте, чтоб как в "Je Dors...". Художник из меня, кхм, ладно. не буду дальше мурыжить самооценку, мне просто вдохновение девать некуда.
-Кстати, писала лекцию! Ага, "каракулевым" почерком типа "что-то там синтезируется на РНК, которая с помощью....аксоны...основные функции ДНК...что-то там..." через строчку.

Вернулась с пар, посмотрела моцартофотки, посидела с улыбкой типа "ыыы", потом решила поблямкать на синтезаторе. На звук припёрлась куча народу и тоже попросила поблямкать. Наблямкавшись, народ ушёл. Тактическую ошибку осознала и подключила наушники. Пришла однокурсница с пачкой нот, учила меня блямкать правильно (ага, толку с этих 8-9-10-сколько-их-там-было лет в музыкалке). Разучивали "Семь упражнений виртуоза". Я виртуозно лажала. Никто в мире больше, наверное, так виртуозно не лажает. Потом подруга обнаружила Тату-муашные ноты, с ухмылочкой сказала "это то самое, развратное, которое Машка всё время напевает?". Оно самое, да. Полчаса занимались приведением партий в более человеческий вид. Вроде чего-то получилось, но я, чтоб совсем в себе не разочароваться, играть больше не стала. Зато я начало помню. И вступление к припеву. Зато я слова знаю, ааа! Подруга попросила поиграться, долго с упоением гоняла по клавишам что-то сложное. Я тоже так могу могла....когда-то. Наверное. Наблямкавшись, мне благородно сунули ноты Love Story, и я их разучивала, радуясь, что хоть чего-то могу играть вот так сразу, с листа и в две руки. Я крута. .
Дальше развивать мой комплекс Сальери мы не стали, мне великодушно оставили Love Story, мною-лично исправленные тату-муа и удалились. Но вообще, поскольку однокурсница болеет, я могла бы коварно предложить ей микстуру (всё равно полфлакона осталось, не выкидывать же. А вот чегой добавить...)